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Inteligencja emocjonalna i wyniki w nauce

Inteligencja emocjonalna i wyniki w nauce

Orlando Galíndez Delgado

65,43 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Tecnología: cuestiones generales
ISBN:
9786209353819
65,43 €
IVA incluido
Disponible

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Sobre IBD

Celem niniejszej pracy doktorskiej jest analiza związku między dobrostanem emocjonalnym, wynikami w nauce i porzucaniem szkoły przez uczniów będących ofiarami wewnętrznego konfliktu zbrojnego w Kolumbii, w szczególności w gminie Tarqui, Huila. Badanie ma na celu zrozumienie, w jaki sposób konflikt wpływa na inteligencję emocjonalną i wyniki w nauce dzieci i młodzieży oraz ma nadzieję na znalezienie pozytywnej korelacji między tymi dwiema zmiennymi.W badaniu zastosowano metodologię mieszaną, łączącą metody ilościowe i jakościowe, z opisowym, nieeksperymentalnym projektem korelacyjnym i przekrojowym. Próba obejmie 35 uczniów w wieku od 11 do 16 lat, ocenianych za pomocą testu TMMS-24 na inteligencję emocjonalną i średnią szkolną w podstawowych obszarach wyników w nauce.Zaproponowano również protokół wykrywania problemów emocjonalnych i program interwencji w celu wzmocnienia inteligencji emocjonalnej uczniów, podkreślając rolę nauczyciela jako agenta społecznego w tym kontekście. Spodziewamy się znaleźć niskie wyniki w nauce i niski poziom inteligencji emocjonalnej w badanej próbie, co pozwoli nam zaprojektować strategie wsparcia i poprawy.

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