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Cet ouvrage offre une vision globale de l’intelligence artificielle et de son lien avec l’ingénierie des prompts éducatifs. Au fil de cinq chapitres, l’auteur présente les origines, l’évolution technologique et les étapes historiques de l’IA, ainsi que son impact mondial et les tendances futures. Il partage également son parcours professionnel et ses premières expériences avec ces technologies, en mettant l’accent sur l’émergence de l’ingénierie des prompts dans les contextes éducatifs et scientifiques. L’ouvrage aborde les principes fondamentaux, les composants essentiels, les typologies et les erreurs courantes dans la construction des prompts, ainsi que des modèles pratiques pour leur conception. Il comprend une analyse critique de l’état de l’IA au Venezuela, de ses défis, de ses opportunités et de ses effets sociaux. Enfin, l’auteur expose des réflexions éthiques, des recommandations professionnelles et des perspectives personnelles sur l’utilisation responsable et formative de l’IA.
