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Der Band enth{lt die Tagungsbeitr{ge der 4. Fachtagung 'Informatik und Schule' unter dem Thema 'Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen. Die Referate umspannen - die Fragen der Didaktik in verschiedenen F{chern der unterschiedlichen Schulstufen, -formen und -arten, wenn der Computer als Medium in den Unterricht eingef}hrt wird (Thematische Gruppe 'Didaktik und Unterricht' und deren Spezialisierung 'Kaufm{nnische Anwendungen', die insbesondere auch die betriebliche Ausbildung einschlie~t; - Beispiele zu Fragen der 'Fachdidaktik im Hochschulbereich'; - die Probleme der Nutzung von Software-Systemen als Werkzeuge im Unterricht (Thematische Gruppe 'Werkzeuge'). Dazu geh|rt auch die Spezialgruppe 'Modellbildung und Simulation', die Versuche mit einem neuen Programmsystem f}r das dynamische Modellieren diskutiert; - die M|glichkeiten und Techniken zur Erstellung von Lernsoftware mit Hilfe von 'Autorensystemen'; - allgemeine Fragen der politischen Bildung und der Schaffung einer vernunftbegr}ndeten angemessenen Haltung zur Informationstechnik im Leben des Einzelnen - auch beim Lernen (Thematische Gruppe 'Allgemeine Aspekte'). Dazu kommen die Beitr{ge zum Workshop 'Wissenserwerb mit kooperativen Systemen', der sich grundlagenorientiert mit den Theorien auseinandersetzt, die die Kognitionswissenschaft und die Informatik zu dem Paradigma des 'assistierenden Computers' entwickelt haben.
