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Da diversi decenni la ricerca si occupa della questione se i bilingui e i monolingui differiscano nelle loro capacità linguistiche e cognitive. Circa 50 anni fa si riteneva che fosse pericoloso esporre i bambini a più di una lingua. Tuttavia, studi recenti dimostrano che i bambini bilingui hanno dei vantaggi nello sviluppo cognitivo rispetto ai bambini monolingui. I bambini bilingui superano quelli monolingui, tra l’altro, nei compiti di controllo esecutivo. In questo lavoro è stato studiato in che misura la somiglianza linguistica delle due lingue parlate da un bambino bilingue influisca sul controllo esecutivo.