Alexandre José de Carvalho Silva
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W niniejszej publikacji przedstawiono rozwój wirtualnej społeczności edukacyjnej opartej na modelu TPACK, która oferuje szkolenia dla nauczycieli w zakresie wdrażania metodologii blended learning w ich działalności szkolnej. Praca została podzielona na dwa wymiary. W wymiarze badawczym przeprowadzono opisowo-eksploracyjne badania dotyczące wykorzystania wirtualnego środowiska edukacyjnego (AVA) w stacjonarnej edukacji podstawowej, w tym analizę dokumentacji i badanie porównawcze. Analiza dokumentacji objęła publikacje z lat 2009-2014. W ramach badania porównawczego zbadano wirtualne środowiska edukacyjne dostępne do instalacji bez kosztów nabycia, które są oparte na otwartym kodzie źródłowym, oferują wersję w języku portugalskim i są regularnie aktualizowane. Wyniki analizy wykazały, że wirtualne środowisko edukacyjne Moodle jest najbardziej odpowiednie do wykorzystania w edukacji, ponieważ oferuje więcej funkcji i jest bardziej kompatybilne. W zakresie rozwoju utworzono społeczność o nazwie Comunidade Landell, która oferuje wskazówki dotyczące różnych zastosowań narzędzi i zasobów, sposobów konfiguracji wirtualnych przestrzeni do nauki oraz przykłady sekwencji dydaktycznych do wykorzystania przez nauczycieli.