Azael Sanjur Pérez / Melissa Hernández Muñoz / Noemí Montes De Gracia
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Pathological Gambling in Academic Contexts: A Comparative Look at University Students and Teachers in the Panamanian Educational System porusza rosnący i niedostatecznie zbadany problem w Panamie: wpływ patologicznego hazardu w środowisku edukacyjnym. Książka ta, oparta na trzech badaniach, ujawnia, w jaki sposób zarówno studenci, jak i nauczyciele w oficjalnych szkołach borykają się z uzależniającymi zachowaniami związanymi z hazardem, napędzanymi przez czynniki takie jak presja akademicka, problemy rodzinne, niezadowolenie osobiste i środowisko społeczne. Choć branża hazardowa rozwinęła się w kraju wykładniczo, wraz ze wzrostem hazardu online, automatów do gier i loterii, jej wpływ na tych, którzy tworzą i są częścią systemu edukacji pozostaje niewidoczny. Ta książka oferuje analizę porównawczą, która uwidacznia pogorszenie samopoczucia osobistego, wyników w nauce i pracy oraz dynamiki rodziny dotkniętej patologicznym hazardem. Pilne zaproszenie do refleksji nad cichym zjawiskiem, które wymaga uwagi i konkretnych działań.