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Gramàtica a l’aula

Gramàtica a l’aula

Amparo Tusón Valls / Anna Bartra Kaufmann / Anna Camps Mundó / Carmen Rodríguez Gonzalo / Enrique Bernárdez Sanchis / Felipe Zayas Hernando / M. Josep Cuenca Ordinyana / M. Victòria Escandell Vidal / Marta Milian Gubern / Montserrat Ferrer Ripollès / Olga Esteve Ruescas / Pedro Jimeno Capilla / Rosa Sánchez de Medina Contr

23,50 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
Editorial Graó
Año de edición:
2000
Materia
Gramática y vocabulario
ISBN:
9788478272419
23,50 €
IVA incluido
Disponible

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Sobre IBD

L’èmfasi actual en el desenvolupament de les capacitats discursives dels aprenents ha obligat a fer un replantejament del paper de la gramàtica a l’aula. És necessari ensenyar gramàtica? Quina gramàtica? Quines aportacions de les noves ciències del llenguatge ens poden ser útils en l’ensenyament de la llengua? Com es pot integrar la reflexió lingüística en un treball discursiu? Com incideix el coneixement metalingüístic en la construcció del discurs? És possible dur l’estudi de l’oració a l’aula mitjançant una metodologia diferent? Aquestes són algunes de les qüestions que preocupen actualment els ensenyants de llengua i que són abordades en els diversos treballs que s’apleguen en aquest llibre. Els autors que hi col·laboren ens ofereixen una àmplia panoràmica del problema, des de les opinions dels lingüistes i la reflexió sobre la transposició didàctica necessària, fins a les experiències concretes d’ensenyants, passant per la valoració de la importància del coneixement metalingüístic i les aportacions provinents d’altres països. 10

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