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Während des Weltkrieges erwuchs in mir der Wunsch zu vor liegendem Werke. Wenn ich nun das Ergebnis einer vieljährigen, mühevollen Arbeit der Öffentlichkeit zu unterbreiten wage, so ge schieht dies mit aufrichtigem Danke gegen alle diejenigen, welche mich in dieser Arbeit unterstützten. Besonders danke ich Herrn Pro fessor Dr. Schücking, Leipzig, für unermüdliche Ermunterung und Unterstützung, wie auch Herrn Professor Dr. Keatinge, Oxford, für die freundliche Erlaubnis, im Training Department der Universität Oxford die allerneuesten Erscheinungen englischer Erziehung ein sehen zu dürfen. Dank auch allen englischen und deutschen Biblio theken, besonders der Comenius-Bücherei zu Leipzig, dieser groß artigen Schöpfung . des Deutschen Lehrervereins, ohne deren stets hilfsbereites Entgegenkommen mir die Arbeit ganz unmöglich ge wesen wäre. Dank ebenfalls Herrn Dr. Ehlers, dem neuphilologischen Redaktionsleiter der Firma B. G. Teubner, für sein verständnisvolles Eingehen auf alle meine Wünsche, und Herrn Hofrat Dr. Reiterer, Wien, für manch freundlichen Hinweis. Es ist ohne weiteres einzusehen, daß ein Deutscher bei einer Ar beit über die Entwicklung der englischen Erziehung an den Ergeb nissen englischer Forschung nicht vorübergehen kann, und so habe auch ich die Werke eines Adamson, Archer, Birchenough, Leach, Quick, FosterWatson u. a. für meine Untersuchungen mit verwendet. Doch habe ich versucht, durch eingehendes Studium aller nur er reichbaren Quellenschriften mir ein eigenes Urteil über die Eigen art englischer Erziehungsentwicklung im Vergleich zu deutscher und österreichischer zu bilden, und so hoffe ich, auch meinen englischen Kollegen manches Neue geben zu können.
