Alfredo Matta / Marcondes Dourado
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsza praca ma na celu modelowanie narzędzia do wspólnego tworzenia dla społeczności uczących się o cechach opartych na badaniach teorii wiedzy i modelowaniu ludzkiej interaktywności. Badanie dotyczy również kontekstu technologicznego dzisiejszego społeczeństwa, skłaniając się ku cechom i postawom podmiotów społecznych, analizując znaczenie koncepcji społeczno-interakcyjnych, skłaniając się ku koncepcji społeczności uczących się. Narzędzie jest modelowane za pomocą wykresów i diagramów z Unified Modelling Language (UML), które jasno i precyzyjnie przedstawiają strukturę systemu, dzięki czemu nauczyciele i naukowcy, nawet ci bez dogłębnej wiedzy komputerowej, mogą zrozumieć, jak działa środowisko. Pomysł na to badanie zrodził się z obserwacji różnych programów opracowanych dla kursów nauczania na odległość i stało się jasne, że istniejące narzędzia do budowania zbiorowej wiedzy, zdolne do komponowania systemu nauczania na odległość z podejściem społeczności uczącej się, są niewystarczające.