Samantha Thelijjagoda / Thilina Halloluwa / Thisaru Panagoda
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Les appareils mobiles sont passés du statut d’objet de luxe à celui de nécessité humaine dans la vie moderne. Aujourd’hui, la plupart des industries utilisent des appareils mobiles pour mener à bien leurs activités quotidiennes de manière plus efficace et plus facile. Bien que d’autres professions aient évolué avec les technologies au Sri Lanka, le système éducatif dépend toujours des méthodes d’apprentissage traditionnelles, où les étudiants de premier cycle dépendent toujours de leurs cours pour obtenir de bons résultats. Cette technologie peut être utilisée partout et à tout moment. La popularité du m-learning ne cesse de croître, mais il s’agit encore d’un nouveau concept pour le système éducatif sri-lankais. Avant d’introduire cette technologie dans le système éducatif sri-lankais, les chercheurs doivent déterminer si les étudiants et les enseignants l’accepteront ou non. Cette étude permettra d’identifier les facteurs qui influencent l’acceptation du m-learning au Sri Lanka. Les chercheurs décriront les facteurs qui ont un effet sur le m-learning au Sri Lanka en utilisant le modèle UTAUT et le prototype d’outil pour le m-learning qui peut être utilisé n’importe où et n’importe quand.
