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L’élaboration de cette étude permet d’appréhender l’impact de l’enseignement supérieur - capital humain dans le processus du développement économique et social. Car plusieurs auteurs mettent l’accent sur le rôle déterminant de l’enseignement primaire et secondaire, tout en reléguant au second plan le supérieur, qui non seulement à des relations directes et indirectes avec ces ordres inferieurs d’enseignements, de manière significative, mais aussi un lieu de formation du capital humain. C’est-à-dire le savoir-faire qui génère la production de richesse. D’où la nécessité de prioriser tous les ordres d’enseignements sans-exception. Car, c’est une chaine et le développement du savoir est largement imputable à l’enseignement supérieur. Donc, un raisonnement en boucle sur le triptyque enseignement supérieur - capital humain - croissance économique, une approche en droite ligne dans l’analyse des instruments en économie du développement.
