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Introducción. El Síndrome Metabólico es un problema creciente en la población general, siendo mayor en los individuos con diagnóstico de Trastorno Mental Grave (TMG). Esto hace necesario la puesta en marcha de medidas encaminadas a modificar las conductas de riesgo para la salud y potenciar los hábitos de vida saludable desde edades tempranas (infancia y adolescencia). Una de ellas es el desarrollo de programas psicoeducativos donde se aborden aquellos aspectos con mayor problemática en las personas con TMG. Objetivo. Reducir el número de factores de riesgo para el desarrollo de Síndrome Metabólico en los pacientes en seguimiento por los Servicios de Psiquiatría y Psicología Infanto-Juvenil a través de un programa psicoeducativo. Metodología. Se ha optado por un estudio con un diseño cuasi experimental de medidas repetidas. Se realizará una recogida pre-post intervención de datos sociodemográficos (edad, sexo, nivel educativo, diagnóstico psiquiátrico...), antropométricos y analíticos (peso, talla, glucosa, triglicéridos...) entre otros (hábitos tóxicos, autoestima, sueño...); todos ellos recogidos durante un periodo de aproximadamente 2 años. Los participantes del estudio provendrán de dos unidades separadas. Una de ellas es el Hospital de Día de Psiquiatría Infanto-Juvenil (grupo de intervención) y el otro será el Centro de Salud Mental Infanto-Juvenil (grupo control). La intervención consistirá en la puesta en marcha de un taller psicoeducativo centrado en los principales factores de riesgo del Síndrome Metabólico. Tras la codificación de los datos, se utilizarán medidas de tendencia central y dispersión para variables cuantitativas y, frecuencias y porcentajes para variables cualitativas. Además del método ANCOVA de medidas repetidas.Palabras clave: Síndrome Metabólico, Trastornos Mentales, Obesidad, Prevención, Niños.
