Bahram Ghaitarani / Ismail Baniadam
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Affrontare le pressioni della vita e l’acquisizione di competenze personali e sociali per migliorare la vita e costruire il benessere individuale e collettivo, è sempre stata una parte della realtà della vita umana in diverse epoche e si manifesta in varie forme.parte della realtà della vita umana in diversi periodi della vita e si manifesta in varie forme. A causa delle odierne esigenze di vita, tra cui la rapida evoluzione dei modelli socioculturali, i cambiamenti nella struttura familiare, la vasta e complessa rete di relazioni umane e la diversità, la portata e l’afflusso di risorse informative, l’uomo si trova costantemente di fronte a sfide, stress e pressioni varie e ha bisogno di competenze psicosociali per affrontarle efficacemente. Le abilità di vita sono le capacità di avere comportamenti adattivi e positivi che consentono agli esseri umani di affrontare efficacemente le richieste e le sfide della vita. Lo scopo del presente studio è stato quello di esaminare l’efficacia dell’insegnamento delle life skills sull’autoefficacia e sull’intelligenza emotiva degli studenti.
