Leila Rouached / Selma Bouden / Siwar Ben Dhia
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L’éducation thérapeutique des patients (ETP) atteints de PR sous biothérapies représente un aspect fondamental de la prise en charge de cette maladie en Tunisie. Le but de notre étude était d’évaluer l’impact ETP sur l’activité de la maladie et sur les connaissances de la maladie des patients atteints de PR sous biothérapies. Une amélioration significative des connaissances de la PR de l’activité de la maladie, ainsi que de son retentissement fonctionnel a été observée à la suite du programme d’ETP.