Andrea Cristina Pereira da Silva / Flávia Gonçalves Fernandes / Suelen Faustino Dias Neri
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A obra Educação Inclusiva em Perspectiva Multissensorial: Música, Apoio Psicopedagógico e Práticas Educacionais para o Desenvolvimento e a Autonomia do Estudante reúne reflexões teóricas e experiências pedagógicas que evidenciam a importância de abordagens multissensoriais no contexto da educação inclusiva. Os capítulos exploram o uso da música como ferramenta pedagógica para o estímulo da linguagem e o desenvolvimento integral de estudantes surdos na escola regular, bem como o papel do apoio psicopedagógico e do ensino multissensorial na promoção da inclusão, da aprendizagem significativa e da autonomia discente.A coletânea destaca práticas educacionais que valorizam diferentes formas de percepção, expressão e interação, contribuindo para a construção de ambientes escolares mais acessíveis, equitativos e humanizados. Ao articular fundamentos teóricos, práticas pedagógicas e perspectivas inclusivas, o livro oferece subsídios para professores, pesquisadores, gestores e profissionais da educação interessados no fortalecimento de ações que respeitem a diversidade e potencializem o desenvolvimento dos estudantes no cenário educacional contemporâneo.
