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核心素养的提出,让教育改革进入'3.0 时代''。语文核心素养的研究,需要双核的基础: 以促进学生发展为基础,以语文学科塑造人的独立品格与所需能力为基础。自然语文聚焦语文学科核心素养,要着眼于现代人的学习与社会发展的需要,不要失掉现代属性:要着眼于语文学科的独有特点,体现学科基本学习属性,要着眼于核心素养,不要过于泛化,超出学科实施力量就成为学科实现不了的目标:要着眼于不同的学段,结合教学发展,进行素养发展的层级化设计,要关注语文核心素养的稳定、基础性特点,与学科双基的要求建立关联,可是也不要漠视学生学习的发展性。