Crislaine Matozinhos Silva Modesto
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Ma na celu przedstawienie czytelnikom i badaczom zajmującym się edukacją matematyczną kilka teoretyczno-metodologicznych wskazówek dotyczących prowadzenia badań i analiz związanych z kształceniem nauczycieli. Celem było zbadanie i zrozumienie przekonań, działań i refleksji nauczycieli w zakresie nauczania matematyki. Na podstawie tych badań dostrzegliśmy istotne aspekty, które mogą wpływać na proces nauczania, takie jak brak dialogu, niewystarczające kwalifikacje nauczycieli, brak zrozumienia emocji i uczuć, które wpływają na proces nauczania i uczenia się matematyki.