Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
To badanie jakościowe miało podwójny cel. Pierwszym było zbadanie doświadczeń uczniów z albinizmem w ich środowisku szkolnym, a drugim było zidentyfikowanie sposobów, w jakie uczniowie z albinizmem radzą sobie z tymi doświadczeniami. W badaniu wzięło udział sześciu uczniów szkół średnich w różnych szkołach w dystrykcie Umlazi. Uczniowie ci spełniali kryteria doboru próby dotyczące albinizmu okularowo-skórnego, a tym samym mieli bezpośrednie doświadczenie tego schorzenia. Dane uzyskane w tym badaniu ujawniły, że uczniowie z albinizmem w dystrykcie Umlazi opracowują strategie nawigacyjne, które pomagają im radzić sobie z dyskryminującymi i uprzedzającymi doświadczeniami. Dane zostały zebrane za pomocą pogłębionych wywiadów i dyskusji w grupach fokusowych. Uczestnikami byli nastolatkowie. Nastolatki cenią swoją prywatność, a badaczka była świadoma, że narusza tę prywatność podczas wywiadów. Badaczka zapewniła uczestników o anonimowości, a także o tym, że zebrane dane będą traktowane z zachowaniem poufności. Teoria stygmatyzacji zapewniła ramy dla zrozumienia zmiennych wpływających na doświadczenia uczniów z albinizmem. Na podstawie tego badania sformułowano kilka zaleceń, które mają pomóc nauczycielom we włączeniu uczniów z albinizmem.