Bartholomew Terfa Dansoho / Esther Nguper Dansoho / Oryina Ikpenge
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A era digital introduziu novas formas de violência baseada no género (VBG), com impacto nas mulheres em instituições de ensino e espaços digitais. A proteção dos direitos das mulheres nestes domínios é crucial para a igualdade de género e a inclusão social. Este estudo identifica a VBG nos contextos educativo e digital, analisa os seus efeitos sobre os direitos e o bem-estar das mulheres e propõe estratégias de proteção. Baseando-se no feminismo liberal e nos estudos tecnológicos feministas, examina a dinâmica género-tecnologia através de uma revisão da literatura. Os resultados mostram que as mulheres enfrentam várias formas de VBG na educação, com impacto no seu bem-estar e progresso académico. Para resolver este problema, são necessárias políticas sensíveis ao género, campanhas de sensibilização e colaboração. A salvaguarda dos direitos das mulheres é vital para um futuro justo, recomendando leis reforçadas, relatórios confidenciais e a defesa da igualdade de género.
