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Die Hirntatigkeit des Sauglings ist nur durch unmittelbare Beobachtung und Untersuchung zu erforschen; deshalb muB der Saugling selbst den Aus gangs-und Mittelpunkt aller Forschung bilden. Die Sauglingspsychologie geht heute aber meistens einen andern Weg, indem sie ihre Gedankengange auf die Psychologie des Erwachsenen zu stiitzen sucht. GewiB lassen sich viele Vor gange am Saugling leichter verstehen, wenn sie mit den entsprechenden Er scheinungen am Erwachsenen verglichen werden. Es geht aber nicht an, dariiber die Einzeluntersuchung am Saugling zu vernachlassigen und statt dessen 'mit viel Phantasie und wenig Wirklichkeitssinn' (Tumlirz) umfangreiche Deu tungsversuche anzustellen. Ein solches Verfahren, bei dem die Spekulationen ihren Zusammenhang mit der Wirklichkeit verlieren, muB die schwersten Be denken erregen, kann doch niemals ein noch so geistreicher Gedanke die einfache Beobachtung und Untersuchung des Kindes ersetzen. Die vorliegende Arbeit will deshalb die Forschung am Saugling selbst in den Vordergrund riicken, indem sie die vorhandenen Ergebnisse zusammenfaBt und mit eigenen Untersuchungen vergleicht. Dabei liegen rein psychologische Fragen nicht in ihrem Rahmen. Auffallenderweise haben sich gerade die Vertreter der Kinderheilkunde bisher nur selten mit der geistigen Entwicklung des Kindes beschaftigt, so sehr sein korperliches Wachstum Gegenstand ihrer Aufmerk samkeit war. Vielleicht ist die vorliegende Arbeit ein AnlaB, die geistige Ent- wicklung mehr als bisher zu beachten. Berlin, im Februar 1928. A. Peiper. Inhaltsverzeichnis. Seit', I. BewuBtsein • . . . 1 II. Erwachen der Sinnestatigkeit 3 Die allgemeinen Reaktionen 3 1. Der Gesichtssinn . . 11 2. Der GehOrsinn . . . 21 3. Der Geschmackssinn . 24 4. Der Geruchssinn 27 5. Der Warme- und Kaltesinn.
