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Na Etiópia e em muitas partes do mundo, os estudantes de inglês como segunda língua e língua estrangeira tornam-se incompetentes nas suas capacidades de comunicação oral e escrita, e acredita-se que esta incompetência se deve à escolha e prática dos professores na metodologia de ensino das línguas. Entre esses métodos, a estratégia de ensino cooperativo das línguas é um dos métodos de ensino comunicativo das línguas, que permite aos alunos aprenderem a língua num contexto cooperativo e real. Quando os alunos aprendem cooperativamente, podem desenvolver a interdependência, as competências sociais e comunicativas. Por conseguinte, este livro oferece aos alunos e professores a oportunidade de conhecerem o papel e os benefícios da aprendizagem cooperativa. Além disso, este livro sensibiliza os responsáveis pela educação, os criadores de currículos e programas de ensino de línguas e os autores de manuais escolares para reverem os currículos, os programas de ensino e os manuais escolares de acordo com as teorias e abordagens do ensino comunicativo das línguas, especialmente do ponto de vista do ensino e da aprendizagem cooperativos.
