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La depressione e l’ADHD sono tra i disturbi più noti nell’ambito dello sviluppo sociale ed emotivo. Gestire bambini e adolescenti affetti da questi disturbi non è sempre semplice. Il presente lavoro intende esaminare il ruolo chiave dell’empatia nel rapportarsi con le persone affette da questi disturbi e come essa possa essere d’aiuto e facilitare l’interazione. In particolare, verrà analizzato il ruolo dell’insegnante, che nell’ambito della propria attività professionale entra in contatto con bambini e adolescenti affetti da questi disturbi e desidera instaurare con loro un rapporto che favorisca l’apprendimento.
