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Jahrhundertelang waren Schulen wie Fabriken konzipiert - die Schüler kamen als Rohmaterial herein, durchliefen standardisierte Lehrpläne und sollten als identische Produkte für die Arbeitswelt bereit sein. Dieses Modell diente einst einer Welt, die von industrieller Arbeit, begrenzten Informationen und vorhersehbaren Karrierewegen geprägt war. Doch heute leben wir in einem Zeitalter der künstlichen Intelligenz, der globalen Vernetzung, der kulturellen Vielfalt, der emotionalen Krisen und der beispiellosen technologischen Beschleunigung. Das alte System ist nicht mehr nur veraltet, sondern auch gefährlich unzureichend.
