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Il parkour è un’attività fisica di origine francese in cui i suoi praticanti si muovono lungo un percorso superando gli ostacoli che incontrano lungo la strada, in modo rapido e fluido, utilizzando solo il proprio corpo. Date le esigenze fisiche di questo sport, questa attività ha un grande potenziale per essere utilizzata in Educazione fisica come contenuto curriculare nelle scuole e anche come metodo per il fitness fisico. Anche se non è direttamente collegata all’Educazione Fisica come corso di istruzione superiore, i contributi reciproci che possono essere apportati da questo collegamento sono molto promettenti. Ma c’è spazio per praticare questa modalità nell’ambiente accademico? Lo scopo di questo studio è stato quello di introdurre il Parkour nell’istruzione superiore in Educazione Fisica e di valutarne l’accettazione da parte degli accademici e della comunità.
