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L’ouvrage se décline en trois parties : la première partie renvoie aux cours de sémantique, lesquels répondent aux difficultés de l’apprenant à l’écrit, voire les organisateurs textuels. La deuxième partie, étant la morphologie verbale, distingue deux modes : l’indicatif et le subjonctif présent. L’étudiant, pour qui l’hésitation est souvent frappante, ignore quand les utiliser : doit-il apprendre les règles ou les comprendre ? La troisième partie, consacrée à la syntaxe, fait ressortir les principales règles grammaticales, comment et quand les utiliser au service d’un écrit correct et d’une communication convaincante. Les cours, étayés par les travaux dirigés, complètent l’apprentissage, parce que ces séances lui apprennent la méthode, l’organisation et la rigueur. En définitive, les exercices pratiques variés fonctionnent comme des sortes de guide.
