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Bien avant l’arrivée des étrangers sur le continent noir, nos aïeux, soucieux de la continuité de leur société, de la pérennité de leur culture et de rendre éternelle l’harmonie sociale régnante, offraient à leurs progénitures une éducation viable et fiable. Conscient du rôle de l’éducation dans le processus de l’émergence et de libération du continent noir, l’auteur a entrepris une réflexion sur la qualité et la finalité de l’éducation actuellement dispensée dans ce continent à la lecture d’un des plus grands spécialistes contemporains des problèmes éducatifs posés dudit continent. En s’appuyant sur les résultats probants obtenus autrefois par la pédagogie traditionnelle africaine, telle que mise en lumière par P. Erny, Dieu Le Grace, propose la mise sur pied d’un système éducatif qui réponde aux exigences de notre temps, tout en intégrant les acquis positifs de la pédagogie coutumière. Le fruit de cette recherche sérieuse, menée avec rigueur et méthode, déployant une réflexion originale susceptible de contribuer efficacement à l’amélioration des systèmes éducatifs africains, mérite à coup sûr une attention particulière.
