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Le comportement sexuel à risque des adolescents est une source d’inquiétude pour les acteurs de l’enseignement secondaire au Nigeria. Cette menace a fait l’objet de cette étude qui a examiné l’efficacité relative des compétences en matière de fixation d’objectifs et de la formation à la réorientation du locus de contrôle dans la réduction des comportements sexuels à risque chez les adolescents. L’étude a adopté une conception quasi expérimentale pré-test - post-test avec une matrice factorielle 3x2x2. La technique d’échantillonnage aléatoire stratifié a été utilisée pour sélectionner 90 participants dans des écoles secondaires supérieures de l’État d’Osun. Les groupes ont été assignés de manière aléatoire au traitement. Les participants se sont réunis pendant six semaines à raison d’une heure par session de contact. Trois instruments ont été validés et utilisés pour la collecte des données dans cette étude, à savoir : la communication parents-adolescents et le comportement sexuel à risque des adolescents (a=73), l’échelle de formation à la réorientation du locus de contrôle (a=72) et l’échelle d’auto-efficacité (a=75). Les données recueillies ont été analysées à l’aide de pourcentages simples et d’une analyse de covariance (ANCOVA), les résultats étant testés à un niveau de signification de 0,05.
