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La sexualisation du quotidien est aujourd’hui plus qu’une réalité, c’est un fait à prendre en compte dans le développement des adolescents. Compte tenu de son expansion considérable, elle s’est imposée comme un élément déterminant dans la construction des identités. Au Portugal, la relation avec les médias est récente, principalement en raison de la répression de la dictature (1933-74) qui a contribué à divers retards sociaux. Nous souhaitons donc contribuer à la connaissance sur la production de contenus médiatiques destinés aux adolescentes au Portugal, comprendre les constructions discursives disponibles sur la sexualité et l’identité féminine, ainsi qu’explorer les implications de ces discours d’auto-construction pour les filles. Les résultats de l’analyse foucaldienne du discours des contenus de Ragazza indiquent des discours similaires à ceux trouvés dans la littérature étrangère antérieure (par exemple Brown Travis, Meginnis & Bardari, 2000 ; Jackson, 2005a ; Jackson & Westrupp, 2010), combinant sexualité, identité et apparence. Ceux-ci permettent de conclure que, lorsqu’une jeune fille entre dans l’adolescence, elle dispose déjà d’un répertoire de rôles, de scripts et de fonctions qu’elle doit prendre en compte pour établir une relation (hétérosexuelle).
