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Dieses Buch widmet sich dem Genre der Campus Fiction und konzentriert sich auf ausgewählte Werke von C.P. Snow: The Masters, The New Men und The Affair. Die Studie, die theoretische und praktische Perspektiven miteinander verbindet, gliedert sich in drei Kapitel sowie in eine Einleitung und eine Schlussfolgerung. In der Einleitung werden die Forschungsziele, die Schlüsselfragen, die Methodik, die Literaturübersicht und die Kapitelgliederung dargelegt. In Kapitel eins wird der englische Campusroman definiert, seine einzigartigen Merkmale hervorgehoben und seine Anziehungskraft untersucht; außerdem wird auf amerikanische und ägyptische akademische Romane und Filme eingegangen. Kapitel zwei untersucht die Spannungen zwischen Tradition und Innovation in der akademischen Welt und betont das Zusammenspiel von wissenschaftlichem Fortschritt, Literatur und gesellschaftlichen Werten. Kapitel drei untersucht die Erzähltechniken, mit denen Snow die Nuancen des akademischen Lebens schildert, und kommt zu dem Schluss, dass Snows Romane über eine bloße Darstellung der Universitätskultur hinausgehen und eine tiefgreifende Untersuchung der menschlichen Existenz bieten, indem sie wesentliche Fragen zu Moral, Identität und Sinnsuche aufwerfen. Sie kommt auch zu dem Schluss, dass es an wirksamen Rollen für Studenten, Juden und Intertextualität mangelt.
