Flávia Gonçalves Fernandes / Loide de Miranda Bossois
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W niniejszej pracy zaproponowano wykorzystanie logiki programowania do stworzenia gry edukacyjnej dla uczniów w wieku od 15 do 16 lat, mającej na celu ułatwienie zrozumienia klasyfikacji istot żywych, stanowiącej wyzwanie w biologii. Gra oferuje zabawne doświadczenie, w którym uczniowie losowo wybierają kartę z nazwą organizmu i, w oparciu o pytania dotyczące jego cech, starają się osiągnąć określony wynik. Propozycja ma na celu nadanie nauce dynamiki, przygotowując uczniów do egzaminów, takich jak ENEM i egzaminy wstępne na uniwersytet. Ma również na celu zintegrowanie logiki programowania z wiedzą biologiczną, czyniąc lekcje bardziej atrakcyjnymi, partycypacyjnymi i skutecznymi, pozwalając uczniom stać się protagonistami ich nauki i rozwijać umiejętności istotne dla współczesnej edukacji.