Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Shonkov i Phillips definiują samoregulację jako zdolność dziecka do uzyskania kontroli nad funkcjami ciała, zarządzania emocjami oraz utrzymania uwagi i koncentracji, i uważają, że rozwój samoregulacji jest podstawą rozwoju wczesnego dzieciństwa i jest widoczny we wszystkich aspektach zachowania. Według Bandury samoregulacja jest związana z promocją zdrowia i ma szczególne znaczenie w kontroli zdrowia. Niniejsza książka składa się z 5 rozdziałów, w tym: Rozdział I, Wpływ nauczania samoregulujących strategii uczenia się na zdrowie psychiczne uczniów; Rozdział II, Odkrywanie stylów poznawczych; Rozdział III, Związek samoregulujących strategii uczenia się i przekonań motywacyjnych z osiągnięciami akademickimi uczniów; Rozdział IV, Związek między stylem zarządzania klasą przez nauczycieli a samoregulacją uczenia się i osiągnięciami akademickimi; Rozdział V, Związek między samoregulacją uczenia się i oczekiwaniami akademickimi a lękiem przed testami u uczniów; oraz Referencje.