Kattamanchi Subramanyam / Syed Jabeen
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Edukacja odgrywa kluczową rolę we współczesnym społeczeństwie. W ostatnich latach wzrosło zainteresowanie i troska społeczeństwa o osiągnięcia akademickie, zwłaszcza wśród młodszego pokolenia. Osiągnięcia akademickie są połączeniem zdolności i wysiłku. Przy założeniu, że zdolności są równe, osoby o większej motywacji wkładają więcej wysiłku i osiągają lepsze wyniki. Osiągnięcia akademickie zawsze były jednym z najważniejszych celów procesu edukacyjnego. Jest to również główny cel, którego osiągnięcie jest oczekiwane we wszystkich kulturach. Jest to zmienna produktowa, która jest wzmacniana lub osłabiana przez pozytywny i negatywny wpływ wielu zmiennych niezależnych. Inteligencja emocjonalna to zdolność do monitorowania własnych i cudzych uczuć oraz edukacji, rozróżniania ich i wykorzystywania tej wiedzy do kierowania naszym myśleniem, emocjami i działaniami (Salovey & Mayer, 1990). Osoba inteligentna emocjonalnie posiada umiejętności w czterech obszarach: rozpoznawaniu, wykorzystywaniu, rozumieniu i regulowaniu emocji (Salovey & Mayer, (1993). Według Golemana (1995) inteligencja emocjonalna składa się z pięciu elementów: poznania naszych emocji (świadomość siebie), zarządzania nimi, motywowania siebie.