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Neste livro busco refletir sobre a minha própria narrativa de vida nos contextos familiar, escolar, social e profissional, frente às dificuldades oriundas da anquiloglossia, trazendo um novo olhar às diversas adaptações impostas pela limitação na fala. Para isso, delineei os seguintes objetivos específicos: descrever o processo de descoberta do freio lingual no meu ambiente familiar; relatar os obstáculos decorrentes do freio lingual, vivenciados por mim, no espaço escolar/acadêmico;abordar os empecilhos decorrentes do freio lingual que lidei no ambiente profissional; e, discorrer sobre como ofreio lingual tem reverberado na minha prática enquanto educador. Espero com este artigo incitar a realização de novos estudos que permitam ampliar as reflexões sobre o tema angluiloglossia, em especial no âmbito escolar, haja vista a pouca produção acadêmica existente.