Amir Ghorbanpour / Narges Saadatian / Narges Tarafinejad
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Wraz ze stale rosnącym rozprzestrzenianiem się języka angielskiego jako języka międzynarodowego i znaczącą rolą, jaką odgrywa on w różnych dziedzinach życia, w tym w rozwoju i osiągnięciach akademickich, staranne projektowanie i planowanie kursów języka angielskiego staje się coraz ważniejsze; zwłaszcza jeśli chodzi o projektowanie kursów EAP, w których studenci muszą być przygotowani do znajomości języka technicznego własnej dziedziny studiów, aby utrzymać swoją wiedzę i doświadczenie na najwyższym możliwym poziomie. Niniejsze badanie jest próbą zbadania potrzeb irańskich studentów wychowania fizycznego w zakresie języka angielskiego. Badanie opiera się na różnych danych zebranych z wielu źródeł, w tym na odpowiedziach studentów na kwestionariusze dotyczące ich potrzeb językowych, ich bieżących obserwacjach zajęć ESP, wywiadach z profesorami i analizach podręczników. Wyniki mogą mieć wpływ na projektowanie kursów ESP/EAP i opracowywanie materiałów w dziedzinie wychowania fizycznego.