Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Цель данного исследования - проанализировать потенциал связи между математическим моделированием и конструктивизмом и его вклад в качестве методологии в педагогическую практику в классе в процессе преподавания-обучения в средней общеобразовательной школе (1-й цикл) в средней школе Матола. Данное исследование возникло в результате осознания того, что педагогическая практика, существующая в большинстве школ, не отвечает современным социальным требованиям, поскольку учащиеся ограничиваются получением знаний, передаваемых учителем, не подвергая их критике, что снижает качество образования и ухудшает их навыки. В связи с этим использование математического моделирования в сочетании с конструктивистским подходом способствует эффективной практике преподавания, делая учащихся активными, рефлексивными, участливыми и способными производить свои собственные знания.