LIBROS DEL AUTOR: shilpy akter

5 resultados para LIBROS DEL AUTOR: shilpy akter

  • Ländliche Bildung
    Shilpy Akter
    Lehrer in ländlichen Gebieten erhalten oft weniger Ausbildung und weniger berufliche Entwicklungsmöglichkeiten als ihre städtischen Kollegen. Dies kann zu einer geringeren Unterrichtsqualität führen und dazu, dass sie nicht in der Lage sind, auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schüler in ländlichen Gebieten einzugehen. Die Lehrer verlassen sich auf veraltete oder weniger ...
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  • Éducation en milieu rural
    Shilpy Akter
    Les enseignants des zones rurales reçoivent souvent moins de formation et ont moins de possibilités de développement professionnel que leurs homologues urbains, ce qui peut entraîner une baisse de la qualité de l’enseignement et une incapacité à répondre aux divers besoins des élèves. Les enseignants s’appuient sur des méthodes d’enseignement obsolètes ou moins efficaces en rai...
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  • Educazione rurale
    Shilpy Akter
    Gli insegnanti delle aree rurali spesso ricevono meno formazione e meno opportunità di sviluppo professionale rispetto alle loro controparti urbane. Ciò può comportare una minore qualità dell’insegnamento e l’incapacità di rispondere alle diverse esigenze degli studenti rurali. Gli insegnanti si affidano a metodi di insegnamento obsoleti o meno efficaci a causa della limitata e...
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  • Educação rural
    Shilpy Akter
    Os professores das zonas rurais recebem frequentemente menos formação e têm menos oportunidades de desenvolvimento profissional do que os seus homólogos urbanos. Os professores recorrem a métodos de ensino obsoletos ou menos eficazes devido à exposição limitada a novas práticas e tecnologias educativas. Os alunos recebem menos recursos educativos, incluindo manuais escolares, m...
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  • Rural Education
    Shilpy Akter
    Teachers in rural areas often receive less training and fewer professional development opportunities than their urban counterparts. This can result in lower teaching quality and an inability to address the diverse needs of rural students. Teachers rely on obsolete or less effective teaching methods due to limited exposure to new educational practices and technologies. Students ...
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