LIBROS DEL AUTOR: jose calulo

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  • Teaching methodology
    Armando Sachitota / José Calulo
    Teaching in the Higher Education Subsystem requires teachers to have knowledge of various teaching methodologies, so that their application enables the creation of an inclusive classroom environment, where the teacher plans according to the various levels of assimilation in the classroom, thus avoiding making some students invisible. The aim of this research is to analyze the t...
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  • Methodik des Unterrichts
    Armando Sachitota / José Calulo
    Der Unterricht im Teilsystem Hochschulbildung erfordert von den Lehrkräften Kenntnisse über verschiedene Lehrmethoden, damit deren Anwendung die Schaffung eines integrativen Unterrichtsumfelds ermöglicht, in dem die Lehrkräfte entsprechend den verschiedenen Assimilationsniveaus im Klassenzimmer planen und so vermeiden, dass einige Studierende unsichtbar werden. Ziel dieser Unte...
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  • Méthodologie d’enseignement
    Armando Sachitota / José Calulo
    L’enseignement dans le sous-système de l’enseignement supérieur exige des enseignants qu’ils connaissent différentes méthodologies d’enseignement, afin que leur application permette la création d’un environnement de classe inclusif, où les enseignants planifient en fonction des différents niveaux d’assimilation dans la classe, évitant ainsi de rendre certains étudiants invisibl...
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  • Metodologia di insegnamento
    Armando Sachitota / José Calulo
    L’insegnamento nel sottosistema dell’istruzione superiore richiede agli insegnanti la conoscenza di diverse metodologie didattiche, in modo che la loro applicazione consenta la creazione di un ambiente di classe inclusivo, in cui gli insegnanti pianificano in base ai diversi livelli di assimilazione in classe, evitando così di rendere invisibili alcuni studenti. L’obiettivo di ...
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  • Metodologia de Ensino
    Armando Sachitota / José Calulo
    A docência no Subsistema de Ensino Superior, exige por parte dos docentes, o conhecimento de diversas metodologias de ensino, de modo que a aplicação das mesmas, venham possibilitar a criação de um ambiente de aula inclusiva, onde o docente planifica em função dos diversos níveis de assimilação existente na sala de aula, evitando assim, tornar alguns alunos invisíveis. A presen...
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