LIBROS DEL AUTOR: diego pedroso

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  • Normose informationnelle - Les effets de la surcharge d’information
    Diego Pedroso / Edson R. de Paula / Juliana L. de S. Cruz
    L’étude a adopté une approche qualitative, dans le but de comprendre le phénomène appelé normose informationnelle dans un contexte. Elle a utilisé la description et l’écart de la réalité informationnelle des personnes participant au corpus de cette recherche, en utilisant un questionnaire appliqué à soixante-cinq (65) enseignants, grâce auquel il a été possible de comprendre le...
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  • Normosi informativa - Gli effetti del sovraccarico di informazioni
    Diego Pedroso / Edson R. de Paula / Juliana L. de S. Cruz
    Lo studio ha adottato un approccio qualitativo, con l’obiettivo di comprendere il fenomeno della normosi informativa all’interno di un contesto. Ha utilizzato la descrizione e lo scarto della realtà informativa delle persone che partecipano al corpus di questa ricerca, utilizzando un questionario applicato a sessantacinque (65) insegnanti, attraverso il quale è stato possibile ...
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    49,76 €

  • Informational Normosis - The Effects of Information Overload
    Diego Pedroso / Edson R. de Paula / Juliana L. de S. Cruz
    The study took a qualitative approach, with the aim of understanding the phenomenon called Informational Normosis within a context. It used the description and gap of the informational reality of the people participating in the corpus of this research, using a questionnaire applied to sixty-five (65) teachers, through which it was possible to understand the most common behavior...
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  • Informationsnormose - Die Auswirkungen der Informationsüberlastung
    Diego Pedroso / Edson R. de Paula / Juliana L. de S. Cruz
    Die Studie verfolgte einen qualitativen Ansatz mit dem Ziel, das Phänomen der Informationsnormierung in einem bestimmten Kontext zu verstehen. Sie nutzte die Beschreibung und die Lücke der Informationsrealität der Personen, die am Korpus dieser Forschung teilnahmen, unter Verwendung eines Fragebogens, der auf fünfundsechzig (65) Lehrer angewandt wurde, wodurch es möglich war, d...
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