Ortografia jest niedostatecznie zbadany i często niedouczony przedmiot szkoły podstawowej. Ta książka zawiera szczegóły badania tradycyjnej versus rozszerzonej nauki ortografii, która zawiera wyniki osiągnięć ortograficznych trzecioklasistów. Tradycyjne nauczanie ortografii opierało się na wykorzystaniu list ortograficznych z 3 klasy podstawowych czytelników. Rozszerzona instrukcja nauki o słowach połączyła program nauczania 'nauki o słowach' Words Their Way oraz wykorzystanie wiarygodnych uogólnień ortograficznych. Zmierzono ogólne osiągnięcia w zakresie ortografii, ogólną wiedzę ortograficzną, transfer wiedzy ortograficznej i zdolność do werbalizacji wiedzy ortograficznej. Rozszerzona nauka o słowach znacząco poprawiła ogólny rozwój ortograficzny, zdolność do omawiania wspólnych wzorców użycia ortografii i przenoszenia wiedzy ortograficznej na nieznane słowa o niskiej częstotliwości. Książka ta będzie pomocna dla administratorów szkół podstawowych i nauczycieli zainteresowanych tym, jak zapewnić angażujące i oparte na dowodach naukowych nauczanie ortografii, które jest zintegrowane z ramami alfabetyzacji.